安徽老年教育：百花都放展新篇_大皖新闻 | 安徽网

发布日期：2024-01-16 08:55    点击次数：157

大皖新闻讯 跟着“60后”加入退休潮，改日色谱仪，老年大学将迎来一批常识头绪较高的老年学员，奈何得志这些“新老年东谈主”的学习需求，这对我省老年教育的范例化发展提倡了更高的要求。

《“十四五”老年教育发展野心》提倡，到2025年，全省“参与学习教育举止的老年东谈主达到430万东谈主足下，占常住老年东谈主口总额的比例达到30%以上”。从我省老年教育发展近况看，要完成这一“轨则动作”，要点不才层，难点不才层。

将示范创建延长至下层，室内室外和教学点三类课堂多位一体，一村一特质课程，非遗、反诈、养生、短视频编著都能学……安徽各地老年大学以创建尺度示范校为机会，百花都放各有特质，让上老年大学成为老年东谈主的新前锋。

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　六安老年大学送戏进攻营。田凯平/摄 

歙县老年大学跳舞班学员鸾歌凤舞。吴建平/摄

亳州：智能化让照拂效率大提高

在黄山风景区南麓的巍巍青山中，郁郁翠竹旁，藏着一处绝美的徽州村落——呈坎，它的惊艳之处就在于神秘的八卦布局。 

建筑面积8060普通米，共设23间教室、12间举止室，以及多功能阐明厅、字画展厅等，2018年新建的亳州市老年大学设施完善、功能先进，成为当地老年一又友乐学、乐为的伏击阵脚。

为更好地劳动普遍老年学员，学校以新校造就为机会，从野心想象到建成使用，长期紧扣数字化、智能化发展大势。扫数教室都配置多媒体教学系统，灵通校园播送系统、门禁监控系统，校区内达成5G无线网罗全覆没。在学校相差口装置东谈主脸识别系统，实行师生“刷脸”进校园。2019年启用了老年大学云劳动平台，内容涵盖“网上报名、学校照拂、教务照拂、招生照拂、教师照拂、学籍照拂、考勤照拂”七个体系，老同道从报名到学习全经由进行信息化操作，极大提高了照拂效率。

比年来，学校构建起第一课堂与第二课堂相结合的教学模式，为学员搭建发达作用、展示自我的平台。同期，结合伏击节庆日，组织师生进社区、进校园、进乡村、进养老院等，把课堂教学效果向社会践诺举止延长，带动更多的老年东谈主参与到文化养老中来。2023年，学校专科建树较2018年加多42个、增长467%，班级建树加多141个、增长671%，学员加多5090东谈主次、增长998%。

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滁州：校外学院是亮点

关于所锻练的课程，每位教师都要有教学大纲、教学野心和备课札记，“三无”教师不行进课堂……滁州老年大学建立了一整套教师招聘、教师储备、教师使用和教师照拂轨制，捏好“老有所教”，在范例教师教学举止的同期，极地面调遣了整体教师的教学积极性。

淌若说捏“老有所教”是捏教师队伍造就，那么，捏“老有所学”即是捏学员照拂。当今，该校建树了8个系、41个专科、207个班级，在校学员5100多东谈主、13000多东谈主次，学校先后制定《学员守则》《班长职责》《班级微信群照拂轨制》《学员照拂办法》等端正轨制，营造出风雅的校风和学风。

濒临仅有6700多普通米的校舍，滁州老年大学实时拟定以点带面实施“老有所学”增量发展决策，并获批一所占地26亩的新校园，如今，该校新校区教学详细楼面积达21000普通米，达成了校园园林化、教室专科化、教学智能化的风雅办学条款。值得一提的是，学校还在主城区建树了滁州老年大学经济开导分歧校、苏滁高新分歧校、龙池分校、光荣院分校，将散播在街谈社区教育固定场地的2700多名老年东谈主，组织起来成立了校外学院，在引颈区域老年教育高质地发展上再发力、再翻新。

六安：下好办学治校这盘“棋”

以“支部+举止”为冲突口，优化组织生计；造就新校区，为学员提供愈加专科的教学新阵脚；建成信息一体化平台，拓展线上报名、选课、交费新渠谈……六安老年大学精心、用情、用智，推动示范创建责任不停走深走实。

历时三年造就，2023年春季学期，六安老年大学新校区负责干涉使用，60余间专科教室，配备大型多功能阐明厅、体育馆等，办学条款全面升级。同期，学校紧捏沪皋对口引诱新机遇，与上海市老干部大学、上海老年大学订立《对口引诱备忘录》，相通《学智能应用作念耀眼长辈》等教学讲义，建立联结会商与资源分享机制，要点激动课程开导、讲义造就、表面商榷等项野心共建分享，开启两地三校老年教育对口引诱新篇章。

耀眼改革生计。六安老年大学聚焦“耀眼助老”，依托多媒体教学时刻，创建以耀眼字画为代表的品牌课堂，动态颐养电脑、智妙手机、抖音短视频制作等应用课程，助力老年学员分享数字化发展效果。同期，建成信息一体化平台，拓展线上报名、选课、交费新渠谈，达成学员依据个东谈主课程时刻刷脸进校，享受到了数字化、智能化带来的乐趣和便利。

池州：擦亮“银”字牌号

池州老年学校不停擦亮“银”字牌号，在“银辉”党建品牌的引颈下，示范校创建责任汹涌澎拜地开展。

上好“开学第一课”，打造“15510”微课堂（即课前15分钟“银辉之声”播送站播报学，课间5分钟班级学，课后10分钟银辉书吧自学），池州老年大学将念念政教育融入办学治校的全经由。

为深化“银辉”党建品牌效应，学校积极拓展“银辉”系列之校园播送、红色影院、书吧、积分超市和展厅的阵脚作用，打造“池”阳金秋校园文化品牌，成立校艺术团和志愿劳动队，“厚德、笃学、有为、尚乐”的校园文化氛围日益浓厚。与此同期，牵头开展老有所学“银辉”微课堂送教下下层举止，进一步得志了下层老年学员的精神文化需求。

比年来，池州老年学校不停打造艺术杰作，《咱们上学了》《幸福的源流》《咱们再芳华》等节目先后登上省、市舞台，并组织学员参加“全民学习周”“悦动池州”等市内大型举止，全成见展示老年学员积极进取的精神面庞，为普遍老年群体带来丰富的精神粮食。

长丰：“头雁”引颈带动下层

历经30多年的勤耕不辍，长丰县老年大学于2018年被评为“省级示范校”，2022年再获“省级示范校”称呼。

2023年，资源县达机棉类有限公司学校实施校舍更新工程， 左云县目法地板有限公司对前两年交接的3000普通米旧有校舍进行维修改良， 浑源县目月颜料有限公司校容校貌盖头换面。全成见打造高质地的教师队伍， 鹿邑县起本有限公司对教师进行训导培训的同期， 南京德普永锐国际贸易有限公司针对太极类班级师资力量老化、弱化气候，合肥北少林武校继承纵欲援救，并派出过劲教师任课，让课程教学“精雕细镂”。

不仅如斯，学校参照“省级示范校”创建验收责任尺度，制定了创建“县级示范校”的有关尺度，在全县下层校大宗开展创建举止，当今有60所下层校通过“县级示范校”初评；针对部分镇老年学校班子年岁偏大、指点才能偏弱的近况，实时践诺学校建强班子的好作念法、好教训；承袭从在任教师中选、从社会上聘、从“乡土博士”中挖的办法，惩办了师资力量不及贫穷。长丰县老年大学充分发达“省级示范校”的“头雁”引颈作用，不停将好教训传授给下层、将好作念法传递给乡村。

泗县：“三个课堂”展现学员价值

关于任何一所学校来说，师资力量和课程建树都是最具引诱力的“法宝”。

泗县老年大学长期维持“质地立校”办学理念，通过健全东谈主才信息库、引进在任教师和社会能东谈主、组织教学培训等办法，提高教师队伍踏实性和适老教育才能，同期建立激发机制，最大阻挡调遣教师的积极性。

在课程建树方面，范例第一课堂，除开设文化修养、健康养生、家庭教育等39门课程外，还积极与县表里着名学校、专科机构引诱，共同开设了特质课2门、杰作课3门、智能时刻及良友教育网课3门。丰富第二课堂，建立了与主体课程相应的桑榆之春文学详细艺术团、气功太极扮演艺术团等，让学员把学到的才略应用在生计中，将本身的特长展示到社会上。此外，学校还积极拓展第三课堂，成立了“夕阳红”志愿劳动队，走入敬老院、儿童福利院送节目、送暄和；走进社区、学校传播文化、关爱青少年，让老年学员充分展现东谈主生价值、提高社会价值。

在捏好本身教学质地提高除外，泗县老年大学不停将全县示范校创建引向真切，阻挡当今，该县下层老年学校覆没率已显耀提高，教学质地不停提高，创建关注空前高涨。

蚌埠：“蚌”发精彩“埠”负改日

花饱读灯跳舞课、民间剪纸课，在蚌埠市龙子湖区老年大学，像这么充满浓厚地域颜色的课程深受学员们的好奇。

蚌埠市龙子湖区老年大学领有跳舞排演室、音乐室、好意思术书道培训室、多功能室等免费绽开场地，凭据老年学员的需求，有针对性地开设了花饱读灯跳舞课、民间剪纸课、手机应用、养生保健、瑜伽形骸、非洲饱读励等实用性较强的特质课程。在防范教学方式万般化的同期，学校隆起教学特质立体化，多角度拓展第二、第三课堂，组织开展各样文艺献技、教学效果展览、作品相通评选以及主题文化艺术节等举止，并积极参加中国老年大学协会春晚、蚌埠市老年春晚、走进社区献技等举止，让银发一族怡悦新的期许与活力。

比年来，学校积极探索引诱办学多元化，与蚌埠医科大学、蚌埠学院共建，行使高校师资上风，开设中医保健、老年慢性病防治等课程。同期，开办“名师论坛”“学员敢言会”等教学举止，提高老年学员学习的积极性；召开教学责任陈述会、教师班长茶话会，色谱仪师资造就不停范例。

和县：老年教育三级全覆没

发展下层老年教育，是完善终生学习体系的基础才略。经过27年的造就和发展，和县老年教育达成县、镇、村三级全覆没，办真、办实、办好下层老年学校。

“十四五”期间，和县老年教育委员会制定了行政村和社区老年学校创建县级示范校评选尺度，促进各下层学校立轨制、强照拂、捏教学、搞举止。把在范畴较大的当然屯和住户小区诞生的老年学校教学点，列入下层老年学校创建县级示范校评选范畴，通过宣传镇老年学校在当然屯开办教学点的教训，推动下层学校在当然屯和小区建校办点，同期探索养教结合的老年教育办学模式，在养老院开办老年学校或教学点。2023年，和县在6个村、3个养老院开设教学点9个，新增老年学员近500东谈主。

必要的东谈主财物保险是示范校创建不可或缺的条款，亦然推动发展的伏击能源。2023年，历阳镇党委政府下决心干涉70万元，将镇老年大学建成寂然校区；石杨镇党委安排土地和资金扩建镇老年学校，进一步提高办学条款；石杨镇中山村、高关村为创建示范校，分别投资35万元、50万元建成有寂然校园的村老年学校……当今，和县下层老年学校已有11所为寂然校园，其中镇老年大学3所。

芜湖：三创省级示范校

芜湖市湾沚区老年大学成立于1988年9月，为省首批示范校。该校三创省级示范校，并以此为引颈，迎来新冲突、新发展，逐步发展成老年东谈主增长常识、丰富生计、窥伺情操、促进健康、劳动社会的主阵脚。

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2022年，该校第三次获“全省示范老年大学”称呼，领有班级50个，教师40余东谈主，课程已发展到36个，学员达到4000多东谈主次。智能化办学进一步提高，装置耀眼黑板，使用良友教育、网上报名系统。

在该校，不仅能学合附和萨克斯，还提供手语、智妙手机和五禽戏学习。有特长和意愿，还能遴选艺术团、齐唱队、军饱读队、腰饱读队约略跳舞队等队伍强身健体。文化举止一样丰富，有扑克牌掼蛋、广场舞、太极拳（剑）比赛，大型旗袍展示、年度教学效果文学类陈述献技等举止。

安庆：将示范创建延长至下层

安庆太湖县老年大学创立于1999年，现校本部建筑面积6000多普通米，秉持“增长常识、丰富生计、窥伺情操、增进健康、劳动社会”办学成见，2018年被省老年大学协会授予“省级示范老年大学”，2022年被再次认定为“全省示范老年大学”。

该校将念念政责任邻接于学校照拂和教育教学的全经由，笃定“一训三风”和校徽校歌，编印校志校报，组建学员社团，举办文化艺术节，发展学校文化。2022年，学员习尚舞《喜庆花梆》在全市汇演中得到好评，被选送参加全省“老有所学”效果陈述献技。

在教学中，学校如期开展校本培训，合理建树课程决策，组织编写教学大纲、校本讲义，落实听课评教轨制，捏实第一课堂，丰富第二课堂，拓展第三课堂。当今，校本部注册学员835东谈主，开设20门类课程，有30个教学班，2160学习东谈主次。

该校出台《太湖县老年大学与社会力量引诱办学多少轨则》，主动发达发射引颈作用，有用延长下层、扩大覆没。与机关单元、社会团体引诱办学，当今，引诱办学注册学员非凡1000东谈主，影响力、好意思誉度不息提高。教导州里老年学校办学，开办州里级老年学校15个、村级老年教学点186个。要点援救徐桥镇、小池镇老年学校创建省级示范校，已胜利通过大家组评估验收。

淮北：三类课堂多位一体

淮北市相山区西街谈老年学校，通过整合红色教育基地四史学堂和各社区老年教学点资源，打造四史学堂室内第一课堂、惠泽公园室外第二课堂、各社区教学点第三课堂，造成多位一体架构，办成多种方式并存的教育结合体。

在教学模式上，该校依托良友老年教育网罗，培育与发展不同方式的老年东谈主学习共同体、学习团队、学习小组，发奋引诱更多的社区老年东谈主通过各式形势参与老年教育举止。

在实质造就中，依托辖区文化馆、藏书楼、博物馆、体育馆、爱国主义教育基地等资源，打造老年教育学习体验基地，将丰富的红色资源融入老年学校造就。融入“城市阅读空间”，隆起公益性质，翻新打造集特质阅读、民众文化劳动、便民升级探索于一体的创意阵脚，引诱社会力量，拓展文化劳动遵循。此外，当地饱读励社会各式非盈利性质的教育力量参与老年教育，加速造就学习型社会步调。

阜阳：上学成为老年东谈主新前锋

阜阳市颍上县杨湖镇老年学校现已领有线上学员2674名，线放学员342东谈主。学校配有正副校长、主任各又名，教学点负责东谈主6东谈主，聘任专兼职教师15东谈主。除白日课程外，还开办晚班教学。

依托杨湖乡俗，开设“杨派花饱读”特质班，聘任土产货“安徽省花饱读灯非遗传东谈主”锻练学员花饱读灯武艺。2023年7月，花饱读灯班应邀参加县“暧民意”举止宣传扮演。杨湖镇是字画之乡，学校积极关连民间艺术家来“老年书道特质班”传授技法。

谈判到老年东谈主在校上课学习的安全，学校在教室内铺布防滑通俗毛毡，改建了恰当老年东谈主的室内茅厕，课程和设施均体现让老年东谈主既会学、又会乐，活到老、学到老的成见，让上老年学校成为老年东谈主的新前锋。

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淮南：组建艺术团和文化宣传队

省级农村文化带头东谈主为团长的“红五月”艺术团，36东谈主的文化宣传队，终年真切乡村和敬老院巡回献技，淮南寿县迎河镇老年大学的学员们，既展示了风范又收货了口碑。

迎河镇老年大学创建于1993年10月，现存寂然教学楼一栋，设有教学室、书道室、电脑室、举止室等功能室，开设文学、历史、书道、绘图等传统课程，并结合场地特质建树农艺、腰饱读、花饱读灯等课程，深受学员好奇。

当今，学校已有老年学员1100余东谈主（含教学点）。比年来以省级示范校创建为机会，该镇依托老年大学成立迎河镇老年协会，加强对村级教学点的匡助教导，充分发达在当地下层老年教育中的示范带头作用，

宣城：一村一特质课程

庙首镇地处宣城旌德县西部，该镇将老年教育纳入土产货经济社会发展磋议划，在老年学校教学点以乡村振兴、农乡信屋、开学第一课等行动为捏手，造成东山“微劳动”、社区“农业课程”、“练山普法”、里仁“非遗剪纸”等一村一特质课程。

该镇以“增长常识、丰富生计、窥伺情操、促进健康、劳动社会”为原则，统筹各项资源，已推动6个村级教学点开展教学，将优质教育资源送到老年东谈主家门口。阻挡当今，全镇老年学校线上学员共计250余东谈主，线放学员500余东谈主。

该镇积极参与示范校创建评估，在教学中作念到有课件、有课表、有纪录，着力范例老年学校尺度化办学。

铜陵：帮学员赶上期间步调

学员在全省太极剑比赛中荣获“集体一等奖”，《此去半生梨花情》节目将参与晚会录制，动作“省级示范校”和“下层老年教育示范校”，铜陵老年大学绿源养生公寓分校现设有跳舞室、音乐室等教室举止室10间，能同期容纳近300东谈主，设8个专科、21个教学班、600东谈主次的范畴。

动作民企办学，该校优化师资力量，当今任教的8名教师由市校遴派，并建立教师后备东谈主才库，聘任反电诈民警、市级三甲病院心脑血管大家开展讲座，充分保证教学质地。

课程建树方面，该校以普及与提高相结合，在音乐、跳舞等班级开设初、中、高档班，得志不同头绪学员需求。客岁秋季，该校结合学员实质需求，开设手机短视频编著班，匡助老年学员赶上期间步调。

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黄山：“非遗”课程进校园

黄山市歙县三阳镇历史悠久，该镇省级非遗“叶村叠罗汉”于今已传承600余年，蜚声国际。三阳镇老年学校自2021年创办以来，将非遗传承和发展老年教育结合，开设了非遗凮俗班。

该校聘任非遗传东谈主为学校教师，并已造成相对踏实的学员队伍，分梯队教学：第一梯队学员在传承东谈主口授身教教导下现场演练，第二梯队学员现场不雅摩学习和替补。践行“教学作念合一”，学校共同与非遗传东谈主挖掘整理府上，与杭州多所老年学校相通联欢，酌盈剂虚，积极融入长三角老年教育。

烦躁的是，有的学员经过学习，回到村里的老年学校当上了老师。学员们还走进中小学进行扮演，展示所学效果和非遗魔力。

记者获悉，三阳镇将以创建省级示范校为机会，赓续办好非遗凮俗班等特质专科，培养更多传承东谈主和主干，不停推动三阳镇非遗凮俗文化和老年教育高质地发展。

大皖新闻记者 赵琳 姚一鸣 采写色谱仪

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